Organização do Ensino
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ENSINO MÉDIO
A escola, preocupada com esta importante fase do desenvolvimento,
procura valorizar o crescimento e amadurecimento do aluno com uma formação
geral abrindo perspectivas de opções claras e conscientes, quer no campo
do conhecimento quanto dos valores humanos. Sua auto-afirmação, equilíbrio,
segurança pessoal nas decisões a serem tomadas lhe garantirá o ingresso
e acompanhamento no Ensino Superior.
Os objetivos da educação no Ensino Médio, da 1a a 3a série, devem ser
estabelecidos a partir das considerações do perfil acima.
Portanto a escola deve:
• desafiar intelectualmente o aluno;
• ampliar a competência linguística e comunicativa dos mesmos;
• orientar e aprimorar a postura quanto ao “ser estudante”, bem como
ampliar o compromisso com a escola;
• auxiliar no processo de definição profissional nos projetos desenvolvidos
pela Orientação Educacional e professores;
• associar as disciplinas ao mundo do trabalho para dar significado
a todos os conteúdos propiciando a compreensão do sentido social, econômico
e individual do trabalho;
• incentivar o estudo de novas técnicas e tecnologia.
O trabalho desenvolvido no Ensino Médio se propõe a aprofundar o conhecimento
científico, construído nas séries anteriores e explorados pelas diferentes
disciplinas do currículo, na perspectiva interdisciplinar da pesquisa
como recurso metodológico. Desse modo, as estratégias oportunizadas
ao aluno possibilitam o desenvolvimento de competências voltadas à metacognição,
à criticidade, à ética e à autonomia intelectual.
As disciplinas propostas no Ensino Médio são Língua Portuguesa, Literatura,
Matemática, História, Geografia, Física, Química, Biologia, Língua Inglesa,
Educação Física, Artes, Filosofia e Sociologia.
A efetiva preparação para o ingresso no Ensino Superior e a possibilidade
de inserção no mundo do trabalho complementa a intencionalidade do currículo.
